GEOGRAFÍA E HISTORIA

2º eval comentario libro maus de Lauritacant TRABAJO grupo: por parejas EXPLICAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIA S DE LA II GM ENTENDER EL CONCEPTO " GUERRA TOTAL":  lo que supone una guerra moderna y su incidencia en la población civil valorar la importancia de las pérdidas humanas comparadas con otros conflictos anteriores (I Guerra mundial- gráficos). DIFERENCIAS ESCALAS GEOGRÁFICAS:  Por qué acabó  antes la guerra "europea" que la "mundial" ( aspectos específicos que Asia- Pacífico). Situar sobre un mapa las fases del conflicto. Valorar sobre un mapa lo que supuso las derrotas simultáneas de El Alemein y Stalingrado, cerrando el paso de los alemanes hacia el petróleo. ENTENDER EL HOLOCAUSTO EN EL QUE SE DESARROLLÓ EL HOLOCAUSTO: su significado en la historia mundial Este tema resulta muy denso y un lugar que recoge la mayor cantidad de información es http://segundaguerramundial.es DOCUMENTAL de Historia moderna (50 min): I par...

VÍDEO DE MARCOS ALVAREZ SOBRE LA HISTORIA DE ESPAÑA EN EL SIGLO XIX Y EN EL S. XX:  TEMA 2: LA PRIMERA FASE DE LA REVOLUCIÓN LIBERAL  (1808-1814) 1. Guerra de la Independencia (0:00- 18.17) 2. Cortes de Cádiz ( 18:12-23.27) 3. Constitución 1812 (23.27-26.04) TEMA 3: ABSOLUTISMO Y LIBERALISMO 1814-1833 1. Restauración de Fernando VII: sexenio absolutista 1817-1820 2. Trienio Liberal 1820-1823 3. La década Ominosa (absolutista) 1823-1833 4. MARÍA CRISTINA +Progresistas, 1835-1843 ( Trienio moderado 1837-1840 y Espartero 1840-1843) La pérdida del Imperio colonial TEMA 4: LA CONSOLIDACIÓN DEL LIBERALISMO 1833-1868 1. Las regencias, liberalismo y guerra carlista 1833-1843 2. Década Moderada (1843-1854) 3. Bienio progresista (1854-1856) 4. Gobierno Moderado (Narváez 1857-1858) 5. Unión Liberal ( (1858-1863: Guerra de A´rica + Campaña Conchinchina+ Campaña de México+ Anexión Santo Domingo+Guerras ...

EN ESTE TEMA DEBERÁS SABER HACER:  Relacionar algunas cuestiones del pasado y del presente , y las posibilidades de futuro, como el alcance de las crisis financieras de 1929 y 2008. Discutir ( tener una opinión), sobre la causas de la lucha por el sufragio de la mujer. Conocer las características de la crisis económica alemana del periodo de entreguerras ( http://www.slideboom.com/presentations/560740/econom%C3%ADa-del-per%C3%ADodo-de-entreguerras  :  (Interesantes las 6 primeras diapositivas) Saber construir una explicación causas sobre los acontecimientos del periodo de entreguerras ( relación- interconexión). Distinguir fascismo de nazismo. Conocer las características principales de las vanguardias artísticas ( "ismos"): cubismo, Fauvismo, Dadaísmo, Futurismo, expresionismo, Subrrealismo. LINEA DEL TIEMPO IMPORTANTE, PRESENTACIÓN DIAPOSITIVAS INFORMACIÓN  Realizado por Paula García VÍDEOS RECOM...

LA REVOLUCIÓN RUSA SABER HACER:  1.  Elaborar un esquema sobre el proceso de las revolución: causas, fases, personajes, hechos clave, etc según el libro. 2. Identificar a sus protagonistas: Nicolás I, Kerenski, Lenin, Tostki, Stalin. 3. COMPRENDER  su importancia mundial: Comunismo y poder en manos del proletariado. 4. Libro- textos: "Los días días que estremecieron al mundo" de John Read. ( VÍDEO RESUMEN) VÍDEO COMPLETO:  https://www.youtube.com/watch?v=5R-MYwjr8gY RESÚMENES:  https://www.youtube.com/watch?v=3T0E2_VDDE8                            https://www.youtube.com/watch?v=8sOVp2FtQ3A 5. Comparar interpretaciones sobre diferente puntos de vista de entender la revolución: interpretación liberal ye interpretación clásica. Saber entender las diferencias ente ambas. 6. REFLEXIONAR-RELACIONAR: revolución rusa - revolución industrial - liberalismo - Ilustración ...